보조 계획

학습 과제를 계획하여 수행하는 일은 상당히 어려운 것입니다. 그래서 개방형 학습 과제 계획의 대안인 보조 계획에서는 학습 과제 계획에 쉽게 접근하여 학습 과제 수행으로 이어질 수 있는 활동을 제시합니다. 이 대안은 여러분을 도와주기 위한 것이므로 여러분 스스로 학습 과제를 만드는데 자신이 없으면, 여러분에게 좋은 대로 이 보충 계획을 시행해보고 각 단원의 끝에 이것을 공연하면 됩니다. 여러분 스스로 학습 과제를 만들 수 있다는 자신이 있더라도, 이 보조 계획은 여러분이 과제 활동을 시작하는데 도움을 줄 것입니다. 여러분은 언제든지 여러분의 과제 활동을 시작할 수 있다는 사실을 염두에 두십시오. 또한 여러분의 영어회화 실력이 향상되도록 여러분은 과제 활동의 모든 단계에 반드시 참여하여 영어로 말하여야 한다는 사실을 잊지 마십시오.

준비 활동

각 보조 계획의 첫 항목은 그 단원을 시작하는 준비 활동입니다. 이 활동은 대체로 간단한 게임인데 그 단원의 내용과 관련이 있으며 유용한 출발점 활동이 됩니다.

과제 활동

이 활동은 보조 계획의 모든 단원에 있으며 여러분을 학습 과제 그 자체로 안내해 나가는 과제입니다. 자신감이 더 많이 생길 때까지 이 과제들만 수행하고자 하면 그렇게 하여도 좋습니다.

의견을 자유롭게 발표하여 최선의 해결책을 마련하기
Brainstorming이란 의사 결정의 중요한 요소입니다. 일단 이 방식에 익숙해지면 여러분의 학습과제 작업에 유용한 도구라는 것을 알게될 것입니다.

나의 역할 기록지

이 교재의 매 단원마다 활동 기록지가 있습니다. 이 기록지는 여러분의 역할, 해야할 일, 달성하고자 하는 결과 등을 기록하는데 도움이 될 것입니다.

나의 기록

이 활동 기록지는 여러분의 학습목표, 학습계획을 점검하고 새로 배운 영어의 어휘나 표현을 기록해두는데 도움이 될 것입니다.

반성 평가 기록지

이 평가 기록지는 학습 과제의 마지막에 생각할 시간을 제공합니다. "무엇이 잘 되었는가?" "무엇이 잘 되지 않았는가?" "이 과제를 다시 수행한다면 무엇을 바꿀 것인가?" "무엇이 나의 학습 문제인가?" "실력을 향상시키기 위하여 필요한 것이 무엇인가?" "다음에는 무슨 일을 맡아야 할 것인가?" 등. 이 단계에서 여러분의 영어회화 실력에 대하여 생각해보고 앞으로의 공부 계획과 발전방향을 수립하기를 권합니다.

나의 학습평가 기록지

이 기록지는 이 교재의 끝부분에 제시되어 있는데 시간이 경과함에 따라서 여러분의 영어실력 향상 정도를 도표로 나타내도록 도와줍니다. 그러면 여러분은 평가 단계에서 만나는 선생님과 여러분의 학습에 대하여 의논하는데 이 도표를 활용할 수 있을 것입니다.

모듬별 과제 평가 기록지

이 기록지는 이 교재의 끝 부분에 제시되어 있는데 여러분 모듬(group)과 다른 모듬의 학습 과제 수행 및 발전에 대하여 평가할 수 있도록 도와줄 것입니다.
　

나의 과제 평가 기록지

이 기록지 역시 이 교재의 끝 부분에 제시되어 있는데 자신의 과제물뿐만 아니라 학습 과제의 계획, 준비, 그리고 수행 결과 등에 대하여 자신을 평가하도록 도와줄 것입니다. 각 학습 과제를 마치고 평가지에 자신에 대한 채점을 해보는 것은 자신의 학습과 학급 내외에서 노력에 대하여 반성해보는 기회를 주기 때문에 아주 유익한 일이 될 것입니다. 자신을 믿고 정직하게 채점을 해보십시오. 채점을 마치면 선생님과 자신의 점수를 두고 대화를 나누어 보십시오. 선생님의 채점과 자신의 채점이 어떻게 다른가를 아는 것은 크게 도움이 될 것입니다.

음성 일지

여러분이 공부하는 과정과 여러분의 실력 향상에 대한 생각과 의견을 음성으로 기록해두는 것은 아주 유용한 학습도구가 될 것입니다. 이 과정에서 여러분의 생각을 카셋테잎에 담아두어야 할 것이며 여러분이 원한다면 언제든지 내용을 더 추가할 수 있을 것입니다.

과제물

매 단원에는 그 대안 활동 속에 여러분에게 주어지는 과제물이 있습니다. 이 과제물은 자습을 통하여 여러분이 영어실력을 향상시키도록 도와줄 것입니다. 일부 과제물은 여러분에게 학습 기교와 책략에 대하여 설문조사를 하도록 요구할 것입니다. 이러한 과제물은 학습에 대하여 생각해보는 유익한 활동이 될 것이며 여러분의 선생님은 학습방법에 대하여 여러분과 기꺼이 대화를 나누고자 할 것입니다.

평가

이 교재에서 네 번 이루어지는 평가에서는 여러분이 영어로 말하는 기술과 학습 계획에 대하여 의견을 교환할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 이 기회는 학습의 이정표 즉 여러분 자신의 현재 실력을 직시하도록 도와주는 출발점이 될 것입니다. 이 평가 과정에서 여러분은 또한 선생님과 자신의 학습 목표와 성취도에 대하여 의견을 교환하는 기회를 가질 수 있을 것입니다.

학습 자료

이 교재의 끝에는 여러분을 도와줄 학습 자료가 다음과 같이 수록되어 있습니다
1. 첫번째 것은 여러분에게 유용한 어휘와 구입니다. 일부 학습 과제를 잘 수행하자면 이 란을 살펴볼 필요가 있을 것입니다.
2. 두 번째 것은 수업시간에 실시할 받아쓰기 연습과 과제물로 주어지는 듣기 연습의 원문을 수록한  자료입니다.
3. 세 번째 것은 평가 자료입니다. 여러분은 여기서 자기 평가 기록지와 동료 평가 기록지를 찾아서 각 학습과제의 끝에 할용하기 바랍니다.
4. 네 번째 것은 어휘 사전입니다. 이 교재에 나오는 대부분의 어휘가 수록되어 있으니 필요할 경우에는 언제든지 살펴보십시오. 또한 여러분이 찾아낸 어휘를 추가로 수록할 수도 있습니다. 이것은 바로 여러분 자신의 어휘 자료입니다.
5. 마지막 자료는 출석부입니다. 여러분 자신의 출석, 지각, 결석 등을 기록하고 지각과 결석의 경우에는 그 이유를 기록해보십시오. 자신이 만든 출석부는 여러분의 공부와 목표에 대하여 스스로 생각해보도록 도와줄 것입니다.

 
끝으로 이 교재의 여러 학습 과제를 즐겁게 그리고 잘 수행한 다음에 많은 발전이 있기를 기원합니다.